প্রাক্তন স্কুলগুলির সৃজনশীল দক্ষতা উন্নয়নশীল শ্রেণিতে শিশুটির ব্যক্তিত্বকে রূপায়ণ করার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এই ক্ষেত্রের বিজ্ঞানী ও মনোবৈজ্ঞানিকগণ দ্বারা পরিচালিত সমস্ত গবেষণা প্রমাণ করে যে সৃজনশীল ক্ষমতার সাথে শিশুদের আরো স্থিতিশীল মানসিকতা আছে, আরো সমবয়সী এবং sociable অল্প বয়সে, এটি সুপারিশ করা হয় যে প্রাত্যহিকরদের সাহিত্যিক, শৈল্পিক এবং বাদ্যযন্ত্র উভয়টিই বিকাশের জন্য ব্যাপক বিকাশের লক্ষ্যে মনোযোগ প্রদান করা হবে। শ্রেষ্ঠ খেলা মাধ্যমে সৃজনশীল ক্ষমতা উন্নয়ন।
প্রাক্তন শিশুদের সৃজনশীল ক্ষমতা সনাক্তকরণ
নির্ণয়ের উদ্দেশ্য হল শিশুটির জন্য কোন ধরনের কার্যকলাপ সবচেয়ে উপযুক্ত এবং কতটা তিনি কল্পনাকে উন্নত করেছেন তা নির্ধারণ করতে হয়। এটি বিশেষ পরীক্ষার পরিচালনাকারী মনোবৈজ্ঞানিকদের সহায়তায় এবং পূর্ববৎ শিশুদের সৃজনশীল দক্ষতার বিকাশের জন্য ফলাফলগুলি নির্বাচন করে ফলাফলগুলি দ্বারা করা যেতে পারে। শিশুর সম্ভাব্যতা এবং স্বতন্ত্রভাবে চিহ্নিত করা, তাকে বিভিন্ন কার্যক্রমের প্রস্তাব করা এবং কীভাবে সবচেয়ে তীব্র আগ্রহ দেখা যায় তা পর্যবেক্ষণ করাও সম্ভব। কত কল্পনাও করা হয় তা নির্ধারণ করুন, এছাড়াও, আপনি খেলা আচরণ দ্বারা পারেন। উচ্চ স্তরে কল্পিত চিত্রগুলি পরিচালনা করার ক্ষমতা নির্দেশ করে, তাদের সামগ্রিক চিত্রগুলি বা বিষয়গুলি থেকে কম্পাইল করার জন্য। তবে, প্রাথমিক পর্যায়ের প্রেক্ষাপটে, কল্পনা নিয়মিত ব্যায়ামের সাহায্যে শরীরের পেশী হিসাবে একইভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। প্রাক্তন শিশুদের বাদ্যযন্ত্র ক্ষমতা এছাড়াও সম্ভব, এবং তাদের মূল ক্ষমতা নির্বিশেষে, বিকশিত প্রয়োজন।
সিনিয়র preschoolers সৃজনশীল ক্ষমতা উন্নয়ন
যদি শিশুগুলির সৃজনশীল বিকাশ বস্তুর পর্যবেক্ষন এবং ম্যানিপুলেশন এর মাধ্যমে ঘটে থাকে তবে তাদের প্রাপ্ত উপায়ে তাদের অনুভূতিগুলি প্রকাশ করার প্রচেষ্টার মাধ্যমে আরও প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের বৃদ্ধি ঘটানো হয়। সহজভাবে করা, পর্যবেক্ষণ স্টেজ ধীরে ধীরে কর্ম সক্রিয়। অতএব, বিকাশের পদ্ধতি এবং পদ্ধতিগুলি শিশুকে কর্মে উদ্দীপিত করা।
প্রাক্তন শিশুদের শৈল্পিক এবং সৃজনশীল ক্ষমতা উন্নয়ন
মনস্তাত্ত্বিকদের গবেষণায় মতে, তিন বছরের বয়সের মধ্যে, সব শিশুদের মধ্যে সূক্ষ্ম শিল্পের দক্ষতা প্রায় একই স্তরে। অতএব, শিশুটিকে বিশেষ প্রতিভা দেখানোর আশা করুন এবং তার পরেই এটি উন্নত হবে না। প্রত্যেকটি শিশুর জন্য শৈল্পিক দক্ষতা বিকাশ করা সম্ভব, কিছু সাধারণ শর্তগুলি পর্যবেক্ষণ করা। ধাপে ধাপে পদক্ষেপ নিতে হবে: শুরুতে, অঙ্কন দিয়ে সন্তানের আগ্রহের জন্য, তারপর কল্পিত চিত্রগুলির স্থানান্তরে আগ্রহের জন্য এটি সমর্থন করা এবং শুধুমাত্র যখন এটি স্পষ্ট হয়ে যায় যে শিশুটি আরো গভীরভাবে অধ্যয়নের জন্য প্রস্তুত, সূক্ষ্ম শিল্পের মূলশব্দ শেখার শুরু করার জন্য। এবং অবশ্যই, শিশুর কার্যকলাপ প্রশংসা এবং উত্সাহিত করতে ভুলবেন না।
প্রাক্তন শিশুদের বাদ্যযন্ত্র এবং সৃজনশীল ক্ষমতা উন্নয়ন
বাদ্যযন্ত্রের বিকাশের বিকাশ শিশুদের বাদ্যযন্ত্র ও যন্ত্রগুলির সাথে পরিচিতি দিয়ে শুরু হয়। প্রাক স্কুলেরদের সঙ্গে এটি ইমেজ এই বা যে রচনা কারণ বিশ্লেষণের জন্য দরকারী, এটি একসঙ্গে অধ্যয়ন করার জন্য সুপারিশ করা হয়
সৃজনশীল ক্ষমতা বুদ্ধিজীবী বিকাশের মতো গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। সব পরে, যদি আমরা জ্ঞান জ্ঞান জন্য খাদ্য মনে করা হয়, তাহলে সৃজনশীলতা নিরাপদে আত্মার জন্য খাদ্য বলা যাবে।