ছোট স্কুলে শিশুদের সৃজনশীল দক্ষতা উন্নয়ন

স্কুলে ব্যক্তিদের সৃজনশীল দক্ষতা উন্নয়ন খুব সামান্য মনোযোগ দেওয়া হয়। সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচী জুনিয়র স্কুলছাত্রীদের সৃজনশীল ক্ষমতার উন্নয়নের জন্য উপলব্ধ, কিন্তু ইতিমধ্যে উচ্চ মাধ্যমিক শিল্পের সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি কার্যতঃ অনুপস্থিত। যদি ইচ্ছা হয়, সন্তানরা সৃজনশীল কর্মকান্ডে অংশগ্রহণ করতে পারে, বিভিন্ন গোষ্ঠী ও বিভাগগুলি পরিদর্শন করতে পারে। কিন্তু, যেহেতু এটা দেখা যাচ্ছে, অতিরিক্ত ক্লাসে যোগ দেওয়ার ইচ্ছা খুব কমই দেখা দেয়, যদি পিতা বাচ্চা শিশুর উন্নয়নে সক্রিয় অংশ না নেয়।

স্কুলছাত্রীদের সৃজনশীল দক্ষতা প্রকাশ

যদি শৈশব থেকে, সন্তানের সৃজনশীল বিকাশকে যথেষ্ট মনোযোগ দেওয়া হয় না, তাহলে বয়সের বয়সে তার ক্ষমতাকে প্রকাশ করা আরো কঠিন হবে। এই সত্য যে তরুণ শিশুদের স্ব-প্রকাশের কোন নেতিবাচক অভিজ্ঞতা নেই, এবং তারা তাদের ক্ষমতার প্রদর্শন করতে ভয় পায় না। শুধু একটি অল্প বয়সে, শিশুদের শুধু বিশ্বের শিখতে শুরু করা হয়, এবং তাদের কর্ম অভিজ্ঞতা অর্জনের সঙ্গে প্রদর্শিত নিদর্শন এবং stereotypes দ্বারা সীমাবদ্ধ নয়। সৃজনশীলতা সম্পর্কে আগ্রহের কারণ কী হবে এবং শিক্ষার্থীর দক্ষতা প্রকাশের সময় তাকে অবসর সময়কালে পূর্ণ স্বাধীনতা দেওয়া উচিত এবং তার সময়কে তিনি কীভাবে কাজে লাগান তা দেখান। অধিকাংশ বাবা-মায়ের মুখোমুখি হওয়া সমস্যা হল শিশুদের জন্য তাদের অতিরিক্ত সময়ের মধ্যে কিছু করার বাসনা নেই। অধিকাংশ শিশুদের টিভি দেখার বা কম্পিউটার গেম খেলে পছন্দ। কিন্তু এই সমস্যাটি অত্যধিক। অবশ্যই, এটি সৃজনশীলতা সম্পর্কে, তারপর পদ্ধতি উপযুক্ত হওয়া উচিত। উদাহরণস্বরূপ, একটি কম্পিউটার গেম বা একটি কার্টুন একটি চক্রান্ত সঙ্গে আসা শিশু জিজ্ঞাসা। একই সাথে, টিভি দেখার সময় কমানো সীমাবদ্ধতা উত্সাহিত করা, একটি কারণ মনে রাখবেন যে সন্তানের পিতামাতার বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করার কারণ হবে না। উদাহরণস্বরূপ, ব্যাখ্যা করুন যে টিভিটি দুই ঘণ্টার বেশি সময় ধরে দেখা যাবে না, যাতে দৃষ্টি ক্ষয় না হয় সন্তানের জন্য একটি উত্তেজনাপূর্ণ পাঠ সঙ্গে আসা নিশ্চিত করা, যা সীমাবদ্ধতা জন্য ক্ষতিপূরণ

সৃজনশীলতা নিয়োজিত করার জন্য জোর জবরদস্তি ছাড়া কোনও ফলাফল দেবে না। অতএব, বাবা-মায়ের সন্তানের প্রতি আগ্রহী হওয়া উচিত। অল্প বয়সে, শিশুরা তাদের পিতামাতার প্রতিলিপি করতে পছন্দ করে, যা সঠিক উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা যায়। পরিস্থিতি আরো জটিল যে সংক্রমণের যুগে, যখন শিশুদের একটি সহকর্মী সমাজের জন্য আগ্রহী, তাদের বাবা-মায়ের কাছ থেকে দূরে সরে যাচ্ছে কিন্তু এই একটি ট্রাম কার্ড হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে - এই ধরনের চেনাশোনা বা কোর্সগুলি যেগুলি একই রকম মনে করে শিশুদের দেখার জন্য।

স্কুলে সৃজনশীল দক্ষতা উন্নয়ন

শিশুদের পরবর্তী স্বয়ংসম্পূর্ণতা জন্য জুনিয়র স্কুলছাত্রীদের সৃজনশীল ক্ষমতা উন্নয়ন গুরুত্বপূর্ণ। স্কুলে, বিষয়গুলি প্রদান করা হয়, যার উদ্দেশ্য শিশুকে বিভিন্ন ধরণের সৃজনশীলতার সাথে পরিচয় করানো। মাতাপিতা কি বস্তু বাচ্চাদের আগ্রহের কারণটি মেনে চলতে হবে জুনিয়র স্কুলছাত্রীদের শৈল্পিক সৃজনশীল দক্ষতাগুলি অঙ্কন শ্রেণীতে স্থান পায়, শিশুদের বাদ্যযন্ত্রের ক্ষমতা সঙ্গীত এবং গায়িকা পাঠে প্রকাশ করা হয়, এবং কাজের পাঠ সন্তানকে সজ্জন ও প্রযোজ্য শিল্পের প্রকারগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। কিন্তু স্কুল প্রোগ্রাম আর্টস বিষয়গুলির মধ্যে গভীরভাবে অধ্যয়নের জন্য প্রদান করে না, তাই যদি শিশু কোন ধরনের কার্যকলাপে আগ্রহী হয় তবে বাড়ির, বৃত্ত বা কোর্সের কোর্সে অতিরিক্ত পাঠের প্রয়োজন হবে। জ্যেষ্ঠ স্কুলছাত্রীদের সৃজনশীল দক্ষতাগুলি দ্রুত এবং সহজেই বিকাশ করে যদি বাবা-মা এবং শিক্ষক সুদ বজায় রাখেন এবং প্রতিযোগিতায় উন্নয়নে সহায়তা করেন।

কিভাবে জুনিয়র স্কুলে শিশুদের সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ?

শিশুদের সৃজনশীল ক্ষমতা উন্নয়নের প্রিস্কুল বয়সে জড়িত হতে শুরু করা আবশ্যক। একটি নিয়ম হিসাবে, স্কুলে এটি যথাযথ মনোযোগ দেওয়া হয় না, এবং যদি শিশুটি প্রাথমিকভাবে জড়িত না হয়, তাহলে ভবিষ্যতে শিক্ষার্থীকে একটি পদ্ধতি ও আগ্রহ খুঁজে পাওয়া কঠিন। ইতিমধ্যেই স্কুলে অধ্যয়নরত শিশুদের সৃজনশীল দক্ষতা বিকাশ করার জন্য, এই বয়সের প্রয়োজনগুলি বোঝা গুরুত্বপূর্ণ। প্রথমত, এটি পিতামাতার প্রশংসা বা একজন প্রিয় শিক্ষকের প্রশংসা পাওয়ার আকাঙ্ক্ষা। এই ইচ্ছা সৃজনশীল কার্যকলাপের জন্য প্রেরণা হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। কিন্তু কার্যকলাপ নিজেই পছন্দ করে সন্তানের স্বার্থ এবং স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে।

নাটকীয় কার্যকলাপ তরুণ স্কুলে শিশুদের সাহিত্য সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ , সহকর্মীদের সঙ্গে যোগাযোগের মধ্যে আরো আত্মবিশ্বাসী বোধ করতে সাহায্য করে। আপনি ভিজ্যুয়াল আর্টস স্কুল মধ্যে শৈল্পিক ক্ষমতা বিকাশ করতে পারেন। আপনি কিভাবে আঁকা শিখতে শুরু করতে পারেন যেকোন বয়সে, তবে আপনাকে কেবলমাত্র কল্পিত চিত্র অঙ্কন করার জন্য নয় বরং নির্দিষ্ট দক্ষতা নির্ণয় করার জন্য তৈরি করা প্রয়োজন। শৈল্পিক দক্ষতার বিকাশ একজনের ব্যক্তিত্ব খুঁজে পেতে সাহায্য করে, যা ইতিবাচকভাবে সমাজে যোগাযোগ এবং বিশ্বের একটি সুসংহত ধারণাকে প্রভাবিত করে।

বিভিন্ন বয়সের বৈশিষ্ট্য সৃজনশীল ক্ষমতার উন্নয়নের একটি ভিন্ন পদ্ধতির প্রস্তাব দেয়। অল্পবয়সী শিশুদের সৃজনশীলতাতে আগ্রহের কারণে গেমস দ্বারা, বয়স্কদের মধ্যে - যথাযথ প্রেরণার সাহায্যে। কিন্তু প্রধান বিষয় হল যে আপনি যেকোন বয়সে আপনার সৃজনশীল দক্ষতা বিকাশ করতে পারেন, এবং এই ব্যক্তিটিকে উজ্জ্বল এবং শক্তিশালী করে তুলবে এবং ভেতরের দুনিয়া আরও সমৃদ্ধ হবে।