জ্ঞানীয় বৈষম্য ব্যক্তিটির অবস্থা নির্ধারণ করে, অসঙ্গতি এবং দ্ব্যর্থহীন দৃষ্টিভঙ্গি, বিশ্বাস, মনোভাব এবং বহিরাগত অবস্থার দ্বারা চিহ্নিত। তত্ত্বের লেখক এবং জ্ঞানীয় অসঙ্গতির ধারণাটি হল এল। ফাস্টিংগার। এই শিক্ষণ মানসিক আরাম একটি রাষ্ট্র জন্য ব্যক্তির ইচ্ছা উপর ভিত্তি করে। শুধুমাত্র লক্ষ্য ও সাফল্য অর্জনের পথ অনুসরণ করে, একজন জীবন থেকে সন্তুষ্টি পায়। অসঙ্গতি একটি অভ্যন্তরীণ অস্বস্তি একটি রাষ্ট্র, ব্যক্তি এবং নতুন ঘটনা বা অবস্থার দৃঢ় ধারনা মধ্যে দ্বন্দ্ব দ্বারা সৃষ্ট। এই সংবেদনটি নতুন তথ্য সত্য নিশ্চিত করার জন্য জ্ঞান প্রক্রিয়া উদ্দীপিত করার বাসনা সৃষ্টি করে। জ্ঞানীয় অসঙ্গতি তত্ত্ব Festingera একটি একক ব্যক্তির জ্ঞানীয় সিস্টেমের মধ্যে উত্থাপিত যে দ্বন্দ্ব পরিস্থিতিতে ব্যাখ্যা। একজন ব্যক্তির মনে প্রধান দ্বন্দ্বমূলক দৃষ্টিভঙ্গি ধর্মীয়, মতাদর্শগত, মান, মানসিক এবং অন্যান্য বৈষম্য।
অসঙ্গতির কারণসমূহ
নিম্নলিখিত কারণে কারণে এই অবস্থা হতে পারে:
- একটি লজিক্যাল অসঙ্গতি ক্ষেত্রে;
- যখন ব্যক্তির মতামত গ্রুপ মতামত অন্তর্ভুক্ত করা হয়;
- প্রতিষ্ঠিত ঐতিহ্য এবং কাস্টমস কারণে;
- অতীতের অভিজ্ঞতা এবং একটি নতুন পরিস্থিতি মধ্যে একটি বিচ্ছিন্নতা ক্ষেত্রে।
আধুনিক মনোবিজ্ঞান একজন ব্যক্তি বা মানুষের একটি গ্রুপের মধ্যে উদ্ভূত অভ্যন্তরীণ অসঙ্গতি রাষ্ট্রকে ব্যাখ্যা এবং অধ্যয়ন করার জন্য জ্ঞানীয় অসঙ্গতির অবস্থা অধ্যয়ন করে। ব্যক্তি, একটি নির্দিষ্ট জীবন অভিজ্ঞতা জমা আছে, অনুযায়ী এটি বিরুদ্ধে কাজ করতে হবে, অনুযায়ী
জ্ঞানীয় অসঙ্গতির একটি উদাহরণ যে কোনও পরিস্থিতি হতে পারে যা একজন ব্যক্তির পরিকল্পনা পরিবর্তন করেছে। উদাহরণস্বরূপ: একজন ব্যক্তি একটি পিকনিকের জন্য শহরের বাইরে যেতে সিদ্ধান্ত নিয়েছে। বেরিয়ে যাওয়ার আগে তিনি দেখেছিলেন যে বৃষ্টি হচ্ছে। মানুষ বৃষ্টিপাতের আশা করে না, তার ভ্রমণের শর্ত পরিবর্তিত হয়েছে। এইভাবে, বর্ষাকালীন জ্ঞানীয় অসঙ্গতির উৎস হয়ে উঠেছে।
এটা বোধগম্য যে প্রতিটি ব্যক্তি অসঙ্গতি কমিয়ে আনতে চায়, এবং যদি সম্ভব হয় তবে তা সম্পূর্ণরূপে একে অপরের সাথে পরিহার করুন। এটি তিনটি উপায়ে অর্জন করা যেতে পারে: আপনার আচরণগত উপাদান পরিবর্তন করে, বহিরাগত বিষয়গুলির জ্ঞানীয় উপাদানগুলিকে পরিবর্তন করে, অথবা আপনার জীবনের অভিজ্ঞতার মধ্যে নতুন জ্ঞানীয় উপাদানগুলি প্রবর্তন করে।